老師們，你們也忒狠啦吧，我寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)到手軟啦還..........

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幫我一件事吧 說(shuō) 我要統(tǒng)治全宇宙 太難了換一個(gè) 幫我做作業(yè)吧 準(zhǔn)備好我們先占領(lǐng)太陽(yáng)系

作業(yè)以一種凌亂而屈辱的姿勢(shì)躺在桌上，我冷冷嗤笑一聲：呵，你以為這樣我就會(huì)碰你么？

盡管我數(shù)學(xué)并不好可我仍會(huì)在作業(yè)上首先寫(xiě)上我霸氣瀟灑的 ——解

大家好 我是手機(jī) 我有一百種方式讓你們寫(xiě)不完作業(yè) 而你們 卻無(wú)可奈何

趕你麻痹的作業(yè)，去你麻痹的學(xué)校，報(bào)你麻痹的名，上你麻痹的學(xué)，嗨去

“我要搬作業(yè)砸死老師” “別鬧了，你認(rèn)為你搬的嗎” “那我就一本一本的砸” “別鬧了，你認(rèn)為你扔

盡管我數(shù)學(xué)不好，但我仍會(huì)在作業(yè)上首先寫(xiě)上我霸氣瀟灑的“解”。

在學(xué)校，抄作業(yè)速度=wifi，自己寫(xiě)速度=2G； 在假期，抄作業(yè)速度=3G，自己寫(xiě)速度=斷網(wǎng)。

放假七天，玩了六天，最后發(fā)現(xiàn)。。。。。作業(yè)君要帶我通宵了！！

作業(yè)乖 給你筆 自己寫(xiě)哦