國(guó)慶作業(yè)都現(xiàn)在都沒(méi)寫(xiě)好的來(lái)來(lái)我與你同在

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“明天教師節(jié)你打算送給老師什么禮物？”“作業(yè)。”

大家好，我是手機(jī)，我有一百種方式讓你們寫(xiě)不完作業(yè)，而你們，卻無(wú)可奈何。

死豬不怕開(kāi)水燙作業(yè)越多我越浪。

“你好久喜歡上易烊千璽的？”“好久就想上了，只是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)！”

我對(duì)于臟話的概念只是用來(lái)輔助我淋漓盡致的發(fā)泄情緒的一種語(yǔ)氣助詞 跟有無(wú)家教素質(zhì)半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有.

我發(fā)現(xiàn)高中就是上課超級(jí)認(rèn)真什么都聽(tīng)懂了 晚自習(xí)攤開(kāi)作業(yè)拿起筆看一眼題看不上的輕笑一聲放下筆這是什么鬼

你能不能說(shuō)一句讓全班都想抽你話？” “老師你忘了布置作業(yè)”

從來(lái)都沒(méi)有動(dòng)心，陷在愛(ài)情的海潮中最后是我先賭輸。

能靈敏分辨出爸媽腳步聲，并在20秒內(nèi)關(guān)掉電腦電視或手機(jī)，攤開(kāi)作業(yè)握上筆的人都是經(jīng)歷了九年義務(wù)制教育的人

“我要搬作業(yè)砸死老師” “別鬧了，你認(rèn)為你搬的嗎” “那我就一本一本的砸” “別鬧了，你認(rèn)為你扔