上學(xué)的時(shí)候老師問(wèn)：“你的作業(yè)呢？”我說(shuō)：“老師，我的作業(yè)在家睡覺(jué)呢！還沒(méi)有醒！

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待我強(qiáng)了，我一定要把作業(yè)本給燒了！！！

雖然不知道老師上課在講什么 但好像很厲害的樣子

老師讓我們寫(xiě)自己的理想我寫(xiě)的我要努力考上武漢的大學(xué)因?yàn)槲蚁矚g這座城市而且那里有他

能靈敏分辨出爸媽腳步聲，并在20秒內(nèi)關(guān)掉電腦電視或手機(jī)，攤開(kāi)作業(yè)握上筆的人都是經(jīng)歷了九年義務(wù)制教育的人

趕你麻痹的作業(yè)，去你麻痹的學(xué)校，報(bào)你麻痹的名，上你麻痹的學(xué)，嗨去

老師說(shuō)學(xué)校不能帶寵物，我是不是該滾出去？

某天，考了0分，老師叫我到她面前。老師對(duì)我說(shuō)：“你離傻子不遠(yuǎn)了?！蔽艺f(shuō)：“不遠(yuǎn)，就在我面前?！?/p>

我們老師說(shuō)了，不聽(tīng)話(huà)的人啊，要拖出去扒了

.你和同桌最默契的話(huà) “同桌” “老師剛才講的什么” “我也不知道”。。。。

姑娘,學(xué)聰明點(diǎn)兒吧.你對(duì)別人掏心掏肺,說(shuō)不定別人還嫌你有血腥味兒. [] 智商高的人情商都不高，情商高的人智商肯定不高，記住，這是互補(bǔ)原理超拽簽名 為嘛數(shù)學(xué)老師一講“設(shè)出來(lái)！”全班都笑了。 （我們不乖，老師說(shuō)話(huà)聲音總是很大，不相信你不懂）